-családanya, tanár nő és állandó tanuló, új utakat kereső ember, szeret írni, ha ideje engedi. Szereti a kihívásokat, a sokféle, változatos megoldás keresését. Igyekszik a sablonos dolgokat kerülni. Mióta eszét tudja, tanító néninek készült. Az Apáczai Csere János Tanítóképző Főiskolán Győrben végzett, majd diplomáját Nyitrán honosítatta. Az új dolgokra mindig nyitott volt, a Dalton-tervet már 2005-ben, a Difer-mérést 2006- tól alkalmazta. Az első PISA-mérés óta figyelemmel követi a finn oktatási rendszert, amit manapság annyit emlegetnek. Nyitrán doktorált 2018-ban, témája A szövegértés fejlesztése óvodáskorban és az alapiskola alsó tagozatán volt. Ebből a kutatómunkájából és a két évtizedes pedagógiai munkájából nőtt ki a Nyitnikék, ami egyfajta küldetés is, melyen keresztül az iskolakezdés köré tévesen aggatott negatív beidegződéseket, gondolatokat próbálja elhessegetni a szülőktől és a gyerekektől is. Jelenleg Tallóson tanít, ami egy inkluzív alapiskola, melyet szociálisan hátrányos helyzetű tanulók is látogatnak. Rendkívül fontosnak tartja a gyerekek érdekképviseletét.