A Minority Kids projekt menedzsere és megálmodója. Közgazdász, régiófejlesztést és európai tanulmányokat tanult a pozsonyi Comenius Egyetem Management Karán. A Gyermekek órájában (Hodina deťom) és a Gyermekekért koalíció szervezetekben került közel a gyermekeket érintő össztársadalmi kérdésekhez, mint project manager. Két gyermek boldog édesanyja, mindemellett a FutuReg Polgári Társulás elnöke és európai projekt tanácsadó. Hobbija az olvasás és szervezés. Ha tud, segít a jó ügy érdekében, mert szereti, ha a fejlődés irányába változnak körülötte a dolgok.
Email: bottlivi@gmail.com
A digitális korszak veszélyei gyermekeinkre nézve az emberi jogok világnapja alkalmából
Az internet az anonimitás illúzióját kelti, ezért a bántalmazók úgy érezhetik, hogy nem beazonosíthatók. Vajon milyen a megfelelően biztoságos online tér, és miben merül ki az online bántalmazás 2018.december 11-én…
Mennyi játék az ideális? – közgazdász válaszol
Igaz az, hogy mindenből fogyasszunk sokat és rögtön? Most képzeljünk el egy gyermeket ötven évvel ezelőtt…Hány játéka volt, és mivel, hogyan játszott? Nagyon egyszerű játékai lehettek: építőkocka, baba, autó, hintaló,…
Lehet a családot és karriert összeegyeztetni?
Kétgyermekes anyaként hogyan lehet kellően összeegyeztetni a családot és karriert? Biztosan nem lehetetlen, de mindennek ára van, viszont „Boldog anya – boldog gyerek„ képlet valahol az önrealizáció fogalma alatt is…
A Szlovákiában élő roma kisebbség identitása
A „Digitális Aktivizmus" projekt keretében a Futureg és a PDCS együttműködésében létrejött új cikksorozat, amely első bejegyzését olvashatják. A projekt célja, hogy értékes ismereteket tárjon fel, és támogassa a toleranciát…
12 kárt okozó módszer /12
Általánosítás Sára netes randevúzásra ment, és nem jött össze. És a következtetés? „Nincs értelme az interneten randevúzni.” Petra nem járt sikerrel az állásinterjún, és rögtön arra gondolt: „Soha többé nem…
Egy sulimediátor hétköznapjai
Egy sulimediátor hétköznapjai ,,Én ezt a melót biztos nem csinálnám!" Középiskolásoknak tartottam foglalkozást bará mediátorral az évfolyamtársi mediációra.Hogy megmutassam mivel jár egy független harmadik fél szerepe a mediációs folyamatban, Kolleganommel…