skip to Main Content
info@minoritykids.sk

Indiánok a játszótéren

„…mint a borsó meg a héja…” sokaknak bizonyosan ismerősen cseng a szállóigévé vált mondatot a Forrest Gump című filmből. Ám ez a mondat jellemezhetné akár a kötődő, vagy más szóval, válaszkész nevelést is. Együtt, szorosan, összefonódva, mint a borsó meg…

Bővebben

Szegregáció és inklúzió az iskolában

2014-ben a PRINED-nek (Projekt inkluzívnej edukácie – Inkluzív Oktatás Projekje) köszönhetően egy olyan iskolában dolgoztam, amelyet 30%-ban hátrányos helyzetű tanulók látogattak. A szegregáció, integráció és inklúzió fogalmán sokat rágódtam akkoriban. A szepsi iskoláról szóló cikkekről , melyet az Úl Szóban…

Bővebben

Több mint második anya

Amikor egy projekt kapcsán a Nyitrai kerületben roma gyermekekkel dolgoztunk, kissé elszomorodtunk. Az iskolákban a gyerekekről csupa negatív dolgot hallottunk: sok a hiányzás, évfolyamot kell ismételni, nem készítik el a házi feladataikat, a szülők nem foglalkoznak velük és nem járnak szülői értekezletre. Olyan tevékenységekben…

Bővebben

Foglalkoztatottság és képzettség?

A foglalkoztatottság témájához tegyük még hozzá, hogy a szükséges kvalifikációra (képzettségi szint) fontos előre gondolni. Ha megnézzük Szlovákia térképét és a járásokat, ahol a Szlovákia kisebbségi kormánybiztosa  fejlesztési ütemterveket készít  a legfejletlenebb járásoknak járót, majd azt összehasonlítjuk a roma közösség atlaszával…

Bővebben

Munkavállalás körüli mítoszaink

Két, a munkavállalással kapcsolatos "mítoszt" vizsgálok félig szubjektív, félig szakmai szemmel ebben az írásban.   Minél több dolgot csinálok, annál értékesebb vagyok Mindegy, hogy a háztartási tevékenységeket, munkahelyen vállalt feladatokat és projekteket vagy a gyerek számára biztosított különfoglalkozásokat számoljuk-e. Tegyük…

Bővebben
Back To Top