skip to Main Content

A karácsonyfa alá

“Mennyire mások a mai gyerekek!”— halljuk, mondjuk magunk is gyakran. Impulzívak, türelmetlenek, nyughatatlanok, tiszteletlenek, önzők, akaratosak, kezelhetetlenek…stb. A sort folytathatnám, mi mindennel címkézzük fel és különböző kategóriába is besoroljuk őket. A 2010 után születettek az alfa generációhoz tartoznak, és állítólag…

Bővebben

A következő generációért dolgozunk a mostanival

Október 25-én, pénteken, a NewEDU PT meghívására, a tallósi alapiskolában és a Dunaszerdahelyi Csallóközi Múzeumban tartott előadást L. Ritók Nóra, az Igazgyöngy Alapítvány szakmai vezetője. A pedagógusoknak tartott előadáson, Tallóson, a hármas fókuszú vizuális nevelést mutatta be, amely akár valamennyi…

Bővebben

Az első becsengetésen túl

Van olyan gyermek, aki várja az iskolát, hiszen szeretne találkozni az osztálytársaival, a többség azonban megnyújtaná a szünidőt, ha tehetné. A felnőttek viszonyulása az iskolakezdéshez szintén vegyes. Egyrészt örülnek, hogy végre helyreáll a rend, a felügyelet is nagy gond lehet…

Bővebben

A természetes már alternatív?- 1. rész

Az alternatív iskola szükségességének kérdése bizonyos időközönként újra és újra felmerül szűkebb és tágabb környezetemben egyaránt. Néhány ismerősöm, közel tíz éve, körüljárta a lehetőségeket, komoly erőfeszítéséket téve ez ügyben, sajnos hiába. Jó két éve egy másik csapat ismét nekifutott a…

Bővebben

A biziosztás margójára

A június vége, egyben a tanév vége is, mikorra is berobban a kánikula, s egyre nehezebb lekötni a kis nebulókat az iskolában. A nagyobbakról nem beszélve. Húzós egy hónap, amelynek az utolsó napját a tanulók nagyon várják, de nem kevésbé…

Bővebben

Anya, a Nyitnikék, az nem is munka!

A játék                 A játék. Az különös. Gömbölyű és gyönyörű, csodaszép és csodajó, nyitható és csukható, gomb és gömb és gyöngy, gyűrű. Bűvös kulcs és gyertya lángja, színes árnyék, ördöglámpa. Játszom ennen –…

Bővebben

A mozgás, mint fejlesztő eszköz az oktatásban

A mozgásfejlődés és az idegrendszer érése között szoros kapcsolat áll fenn. Az idegrendszer éretlensége, alulszervezettsége gyakran vezet tanulási, magatartási zavarokhoz, amit a mindennapokban is tapasztalunk. Azzal, hogy az első osztályt kezdő gyerekek között  egyre gyakrabban találkozunk különböző részképesség zavarokkal, ill. az…

Bővebben
Back To Top