Az iskolai beíratások küszöbén #2

A leggyakrabban felmerülő kérdés: városi, nagy iskola vagy helyi kisiskola kevesebb gyerekkel, esetleg összevont évfolyamban? Nincs egyértelmű válasz, mindkét esetben vannak érvek pro és kontra.

A személyes véleményem, amit nyíltan el szoktam mondani, hogy az iskolába kerülő gyerek számára az érzelmi biztonság, a tanító személye fontosabb, mint az intézmény maga. A kisiskolás a tanító néninek tanul, aki abszolút tekintély. Még ha az anyukája történetesen szintén tanító néni, akkor sem tudhatja a dolgokat olyan jól, mint a saját tanító néni. Ezt első kézből megerősítem. Amikor elsős volt a lányom, nem volt hajlandó kijavítani egy hibás házi feladatot, mert úgy emlékezett, hogy a tanító néni azt úgy magyarázta. Hiába mondtam neki, hogy valószínűleg rosszul emlékszik, nem tágított az állításától. Ráhagytam az ügyet. Másnap lógó orral jött haza. Most harmadikos, és hasonló a helyzet, sőt néha még azt is elvárná, hívjam fel a tanító nénit. Mert szerinte az én iskolámban azt máshogy tanuljuk. Ezzel már kiborított párszor, de alapjában véve inkább örülök neki. Én csak az anyukája vagyok, s ez így van jól. 

Szerencsés, ha a szülő megismeri az iskola pedagógiai programját. Vekerdy Tamás tanácsolja, hogy semmiképp ne válasszunk olyan iskolát, ahol az elsősök karácsonyra írnak-olvasnak. Egyetértek, többszörösen aláhúzva. Az első két hónap az írás-olvasás előkészítéséről, az iskolai szocializációról szól, és egyfajta átmenetet lenne hivatott képezni az óvoda és iskola között. Ennek ellenére gyakran szeptember végén már betűket tanulnak írni-olvasni a kis elsősök, kihagyva, megkurtítva az előkészítő szakaszt. 

Milyen legyen a tanító néni: tyúkanyó vagy kiképzőtiszt? Inkább az elsőre voksolnék, bár több szülőtől hallottam, az ő gyerekének kemény, határozott pedagógusra van szüksége. Ideális lenne, ha már a beíratáskor, esetleg nyílt napon megismerhetné a gyermek, a szülő a tanító nénit. Első osztályban, illetve alsó tagozaton a tyúkanyó típusú tanító nénit szokták preferálni, ami abszolút érthető. Amennyiben az ilyen pedagógusnak sikerül tiszta, világos határokat kijelölni az osztályon belül, nagyon könnyen motiválhatja a tanítványait.

A cikk megjelent a http://katedra.sk/ oldalon. Folyt.köv.