skip to Main Content
0917737076 info@minoritykids.sk

Tradičná škola versus alternatívna

Potreba alternatívneho vzdelávania rá sa z času na čas objavuje na lokálnej, regionálnej a celoštátnej úrovni. Aj medzi mojimi známymi boli približne pred desiatimi rokmi ľudia, ktorí analyzovali možnosti a vynakladali veľké úsilie preto, aby vzniklo alternatívne vzdelávanie, ale bezúspešne. Pred viac ako dvoma…

Čítať viac

Každé dieťa má svoje tempo

Je nemálo detí, ktoré sa po prázdninách tešia na školu, na stretnutie so spolužiakmi, avšak väčšina detí by si najradšej prázdniny predĺžili, ak by to bolo možné. Postoj rodičov k začiatku školského roka tiež nie je jednoznačný. Na jednej strane sa tešia,…

Čítať viac

Najzraniteľnejší sú tí najchudobnejší

O neopodstatnenom zaraďovaní rómskych žiakov do špeciálnych základných škôl sa napísali mnohé štúdie. Zaoberali sa ním medzinárodné inštitúcie, mnohí odborníci, ktorí nevedeli pochopiť, prečo viac ako 60 percent detí v špeciálnych školách tvoria deti z rómskych komunít. Štúdie zistili, že dôvodmi sú neznalosť vyučovacieho…

Čítať viac

Rómska identita pri vzdelávaní v základnej škole

Ako bývalá pedagogická asistentka a súčasná vychovávateľka v základnej škole  by som sa chcela podeliť o moje skúsenosti s vytváraním pozitívnej identity u rómskych detí. Pôsobím v škole, ktorá patrí medzi tie, v ktorých je vysoké percento žiakov z rómskych komunít. Ide o jednu z bratislavských škôl, kde nastala podobná…

Čítať viac
Back To Top